Strict Standards: Redefining already defined constructor for class reCAPTCHA in /home/virtwww/w_ninez-info_6c489ce4/http/wp-content/plugins/wp-recaptcha/recaptcha.php on line 17 Strict Standards: Redefining already defined constructor for class WPPlugin in /home/virtwww/w_ninez-info_6c489ce4/http/wp-content/plugins/wp-recaptcha/wp-plugin.php on line 28 Strict Standards: Redefining already defined constructor for class MailHide in /home/virtwww/w_ninez-info_6c489ce4/http/wp-content/plugins/wp-recaptcha/mailhide.php on line 15 Strict Standards: call_user_func_array() expects parameter 1 to be a valid callback, non-static method cformsRSS::vars() should not be called statically in /home/virtwww/w_ninez-info_6c489ce4/http/wp-includes/plugin.php on line 235 Strict Standards: call_user_func_array() expects parameter 1 to be a valid callback, non-static method cformsRSS::outputRSS() should not be called statically in /home/virtwww/w_ninez-info_6c489ce4/http/wp-includes/plugin.php on line 525 2009 Апрель : Журнал "Моё Детство"
Top

Правила

9 апреля, 2009 автор admin Профиль  
Раздел журнала Новости

Комментарии к записи Правила отключены

Уважаемые читатели!

Вы находитесь на сайте Журнала “Моё Детство”, где существуют определённые правила ознакомиться с которыми можно здесь “О проекте“.

Правила комментирования

9 апреля, 2009 автор admin Профиль  
Раздел журнала Новости

Комментарии к записи Правила комментирования отключены

Уважаемые комментаторы!

Оставляя свой комментарий, вы соглашаетесь с нашими правилами:

* Заполняйте все обязательные поля.
* Все комментарии попадают на модерацию.
* Публикуются комментарии со ссылками на нормальные блоги.
* Если email указанный вами окажется не работающим, то ваши комментарии будут удалены и IP будет внесен в черный список.
* Указывайте нормальное имя или ник. Будут удаляются комментарии, где в поле имени указывается реклама, слоганы сайтов или провокационные фразы.
* Удаляются комментарии с нецензурной лексикой и хамством.
* Не допускается необоснованная критика и демонстративное «тыкание».
* Короткие комментарии будут удаляться, поскольку они принимаются за спам. Например такие: “клевая статья!”, “цитируем”, “очень интересно”, “фигня полная”, “хороший сайт”, “понравилось”, “по теме”.
* Если на вашем блоге (сайте) расположена прямая ссылка на наш журнал “Моё Детство”, то это увеличивает вероятность одобрить ваш комментарий.
* Перед тем как задать вопрос, рекомендую вначале прочитать правила, обратиться на форум www.ninez.info/foro/ или воспользоваться поиском. Также рекомендуется прочитать все комментарии и статью целиком. Если ваш вопрос уже обсуждался, то комментарий скорее всего будет удален, либо просто останется без ответа.

Удачного комментирования!
Редакция журнала “Моё Детство”.

My favourite wild animal.

5 апреля, 2009 автор Анастасия Арефьева Профиль  
Раздел журнала Мои животные

Комментарии к записи My favourite wild animal. отключены

My  favourite  animal  is a  fox . Is  it  a wild animal . A fox is red . A fox has got foour legs , a short neck , a long tail and a long body . A fox has got hair . It is a short – haired animal . Her ears are little and its eyes are big . A fox has got sharp teeth . A fox can swim , run , jump . It eats meat and fish . A fox live in the forest .

fox

fox

Новогодний переполох.

4 апреля, 2009 автор Анастасия Арефьева Профиль  
Раздел журнала Хобби

Комментарии к записи Новогодний переполох. отключены

… продолжение

Бель сказала: “Я так рада тебя видеть!” Пеппи спросила:”Кто в коробках?” ” Это чёртик, обрушился как снег на голову” Пеппи и Бель услышали плач, это плакал чертёнок – он переживал за ёлку для своих друзей. Пеппи подошла к чёртику и спросила: “Зачем ты украл Бель ?” Просто у неё зелёное платье и она похожа на ёлку, а у меня нет ёлки на Новый год! ” “И только из – за этого ?”Спросила Пеппи и дала ему ёлку. И все стали жить дружно и больше чёртик не обижал Пеппи и Бель.

Читать сначала.

Детский исторический музей

3 апреля, 2009 автор admin Профиль  
Раздел журнала Новости

Комментарии к записи Детский исторический музей отключены

В Детском историческом музее ждут детей всех возрастов – от дошкольников до учащихся старших классов. Методические основы работы с детской аудиторией, выработанные в ДИМе, успешно используются сейчас и при работе с взрослыми посетителями.
В “Кабинете музейного историка” юные посетители имеют возможность включиться в исследовательскую работу, научиться “читать” информацию, заложенную в музейных предметах.

Детскому историческому музею – 15 лет

3 апреля, 2009 автор admin Профиль  
Раздел журнала Новости

Комментарии к записи Детскому историческому музею – 15 лет отключены

5 апреля 2009 года в 13.00 ДИМ отмечает свое 15-летие!

Праздничное мероприятие
«Детскому историческому музею – 15 лет»

В программе:

* встреча с «героями ДИМа» («ученый историк», «сельский учитель», «классная дама», «пионервожатая» и др.)
* переменка в «старинной гимназии» (игры XIX-XX в.в.)
* знакомство с Филипком в «сельской школе XIX века»
* удивительный мир музейных предметов и правила этикета начала XX века
* правила и законы пионеров, интересы и увлечения детей в 1950-1960 гг.
* творческая мастерская «Создай свою выставку!»

Новогодний переполох.

2 апреля, 2009 автор Анастасия Арефьева Профиль  
Раздел журнала Хобби

Комментарии к записи Новогодний переполох. отключены

Бель испугалась и сказала: “Отпусти меня отсюда! Это приказ принцессы!” Чёрт: “Ой-ой ой принцесса,а я тогда Медведев.” Вдруг в подвале Пеппи услышала шум. Она вошла в чулан и посмотрела вокруг, но никого не увидела. Она заперла дверь в чулан и чертёнок вытащил Бель. Бель разозлилась на чёртика и сказала: “Ну вот что ты наделал? Запер нас в чулане!” Пеппи не успела отойти от чулана, как отперла дверь она увидела Бель, а чёртик успел спрятаться в одну из коробок. Когда зашла Пеппи, на них упали коробки. Бель и Пеппи обнялись.

продолжение следует … читайте здесь.

Mощная зарядка для мозга

1 апреля, 2009 автор admin Профиль  
Раздел журнала Новости

Комментарии к записи Mощная зарядка для мозга отключены

Учёные сделали вывод о том, что необходимость в детстве освоить два языка и затем постоянного говорить на них — это мощная зарядка для мозга, которая приводит к более быстрому (при прочих равных условиях) мышлению, при котором мозг лучше организует обработку информации, а позднее этот же фактор снижает остроту умственной деградации, вызванной старостью.

Ранее учёные проверяли пользу раннего (фактически одновременного) освоения двух языков, на детях. Давние результаты также укладываются в общую картину.

Источник: ABC Online


Rambler's Top100

Bottom