Новогодний переполох.
… продолжение
Бель сказала: «Я так рада тебя видеть!» Пеппи спросила:»Кто в коробках?» » Это чёртик, обрушился как снег на голову» Пеппи и Бель услышали плач, это плакал чертёнок — он переживал за ёлку для своих друзей. Пеппи подошла к чёртику и спросила: «Зачем ты украл Бель ?» Просто у неё зелёное платье и она похожа на ёлку, а у меня нет ёлки на Новый год! » «И только из — за этого ?»Спросила Пеппи и дала ему ёлку. И все стали жить дружно и больше чёртик не обижал Пеппи и Бель.
Детский исторический музей
В Детском историческом музее ждут детей всех возрастов — от дошкольников до учащихся старших классов. Методические основы работы с детской аудиторией, выработанные в ДИМе, успешно используются сейчас и при работе с взрослыми посетителями.
В «Кабинете музейного историка» юные посетители имеют возможность включиться в исследовательскую работу, научиться «читать» информацию, заложенную в музейных предметах.
Детскому историческому музею – 15 лет
5 апреля 2009 года в 13.00 ДИМ отмечает свое 15-летие!
Праздничное мероприятие
«Детскому историческому музею – 15 лет»
В программе:
* встреча с «героями ДИМа» («ученый историк», «сельский учитель», «классная дама», «пионервожатая» и др.)
* переменка в «старинной гимназии» (игры XIX-XX в.в.)
* знакомство с Филипком в «сельской школе XIX века»
* удивительный мир музейных предметов и правила этикета начала XX века
* правила и законы пионеров, интересы и увлечения детей в 1950-1960 гг.
* творческая мастерская «Создай свою выставку!»
Новогодний переполох.
Бель испугалась и сказала: «Отпусти меня отсюда! Это приказ принцессы!» Чёрт: «Ой-ой ой принцесса,а я тогда Медведев.» Вдруг в подвале Пеппи услышала шум. Она вошла в чулан и посмотрела вокруг, но никого не увидела. Она заперла дверь в чулан и чертёнок вытащил Бель. Бель разозлилась на чёртика и сказала: «Ну вот что ты наделал? Запер нас в чулане!» Пеппи не успела отойти от чулана, как отперла дверь она увидела Бель, а чёртик успел спрятаться в одну из коробок. Когда зашла Пеппи, на них упали коробки. Бель и Пеппи обнялись.
продолжение следует … читайте здесь.
Mощная зарядка для мозга
Учёные сделали вывод о том, что необходимость в детстве освоить два языка и затем постоянного говорить на них — это мощная зарядка для мозга, которая приводит к более быстрому (при прочих равных условиях) мышлению, при котором мозг лучше организует обработку информации, а позднее этот же фактор снижает остроту умственной деградации, вызванной старостью.
Ранее учёные проверяли пользу раннего (фактически одновременного) освоения двух языков, на детях. Давние результаты также укладываются в общую картину.
Источник: ABC Online
← предыдущая страница — следующая страница→« Первая ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Последняя »
